Sensibilisation aux risques auditifs

  • Santé

Cette année, trois actions de sensibilisation aux risques auditifs ont été proposées aux élèves de l'établissement.

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Trop Puissant : 14 février

Comme l'an dernier, une centaine d'élèves du lycée s'est rendue à l'Espace Comedia afin d'assister à un concert de sensibilisation organisé par la Régie Culturelle de la Région PACA.

Les classes de 2D8 et de 1ST2S1, ainsi que les élèves de première littéraire suivant l'option "Histoire des arts" et ceux de 2D6 et 2D7 suivant l'enseignement d'exploration "Santé Social" ont assisté à ce concert.

Ils étaient accompagnés par Mme Theiller (ST2S), Mme Tedeschi (éducation musicale et histoire des arts), Mme Coq (physique-chimie), Mme Hawryluk (anglais), Mme Vergari (documentation) et Mme Marsan (infirmière).

 

Voir ici le compte-rendu du concert de l'année 2016-2017.

Réalisation d'une exposition

Les élèves de Mme Theiller, suite à cette sortie, ont créé des affiches de sensibilisation (photographie ci-dessus) qui ont été exposées au CDI à l'occasion de la Matinée Portes Ouvertes du 24 mars.

A côté des affiches, des bouchons d'oreilles et des flyers du dispositif "Trop Puissant" étaient mis à disposition du public.

L'exposition est restée au CDI jusqu'au 12 avril.

 

Intervention de l'Association Aléas

J. L Legrand, musicien formateur en prévention des risques auditifs, est intervenu le jeudi 12 avril auprès des élèves de terminale scientifique spécialité physique de Mme Nougaret et M. Bedjai.

Voici les points qu'il a abordés :

  • L'historique des technologies de diffusion et d'enregistrement sonores liées aux musiques amplifiées
  • Le son, caractéristiques et propriétés
  • L'audition: l'anatomie de l'oreille humaine
  • Le test de l'audition
  • Les traumatismes auditifs
  • Les moyens de protection, courants et professionnels
  • Test des protections auditives d'une réduction de -30 dBA à un volume de 100 dBA
  • Législation française

Toutes ces actions sont inscrites dans le Parcours Éducatif de Santé des élèves.